Мы разные: учителя, родители, ученики — но устремления и жажда новых свершений у нас общие

— Это были непростые годы становления школы, поиск своего жизненного пути. 23 апреля 1990 года школа встретила своих первых учеников и начала работать в условиях эксперимента по преоб­разованию школы в инновацион­ное образовательное учреждение с высоким уровнем воспитания и образования. Идея была настолько своевременная, что стала востре­бована на территории всего обра­зовательного пространства страны. Автором эксперимента по созданию школы нового типа была директор школы №70 Макарова Татьяна Ми­хайловна. Заслуженный учитель республики Кыргызстан, удостоенная медали «Данк».

1 марта 1991 года школе №70 был присвоен статус школы-гимназии, а с 1997 года — гимназия- комплекс. Сегодня семидесятая — одно из самых престижных учебных заведений. С ноября 2007 года школой руководит Чол­пон Джунушева, Отличник образования КР.

Гимназия №70 — это большая дружная семья. Со дня основания школы и по сей день самым ценным, дорогим для школы были, есть и будут её ученики. В школе учатся две с половиной тысячи гимназистов. Они все разные, но всех их объединяет одно — любовь к своей школе. Наши дети успешны, и ежегодно гимназисты становятся призёрами городских, республикан­ских и международных предметных олимпиад, являются обладателями золотых сертификатов, достигают вершин в творческих, спортивных состязаниях. Выпускники школы учатся в лучших вузах стран ближнего и дальнего зарубежья. И то, что сегодня школа одна из самых престижных — это заслуга замеча­тельного творческого коллектива. В школе трудятся 152 учителя, 41 из них являются отличниками образования КР, 97 человек имеют высшую квалификационную категорию, 7 магистров, 7 аспирантов, 1 кандидат наук. Многие из учителей имеют авторские программы, являются разработчиками учебных и методических пособий, учебников и хрестоматий. В школе работают компетентные, мудрые, талантливые, творческие учителя, и все вместе — это одна команда — пе­дагогический коллектив гимназии №70 и её ученики.

Сегодня в школе успешно реализуются пять экспериментальных площадок по следующим направлениям: математическое, естественнонаучное, гуманитарное. Через изучение профильных предметов гимназисты получают углубленные знания, развивают творческий потенциал, что поможет им адаптироваться в современном изменяющемся мире.

У учеников гимназии есть возможность свободного выбора дополнительных образовательных программ, которые близки их природе. В процессе такого образования развиваются способности и таланты каждого ребенка. В школе успешно работают кружки бальноспортивного танца «Созвездие», народного танца «Ак кайын», театральная студия «Рампа», театр марионеток «Бум», дебатный клуб «Диалог», бассейн, спортивные секции, футбол, баскетбол, бисе-роплетение, эколого-туристический клуб «Странник» и др.